Osnovna škola "Vitomir Širola-Pajo" Nedešćina

NAŠ  MOTO:

KOMPETENCIJE - KREATIVNOST - SURADNJA - TOLERANCIJA

MISIJA:

GRADITI ODNOSE U ŠKOLI TEMELJENE NA POVJERENJU, POŠTENJU, TIMSKOM RADU I MEĐUSOBNOM UVAŽAVANJU. UČENICIMA OMOGUĆITI DA ISKAZUJU SVOJU KREATIVNOST, RAZVIJAJU SAMOPOŠTOVANJE, INOVATIVNOST, SAMOSTALNOST, PODUZETNOST I TOLERANCIJU.

VIZIJA:

POTICAJNA I SIGURNA ŠKOLA U KOJOJ JE UGODNO RADITI I UČITI, U KOJOJ SVI DAJU, ALI I TRAŽE MAKSIMUM.

STRATEŠKI CILJEVI:

- Preobrazba škole u organizaciju koja uči - stalno se mijenjati i učiti

- Voditi stalnu brigu o kvaliteti odgojno-obrazovnog rada uvođenjem novih načina poučavanja u skladu s postojećim resursima

- Razvijati kreativnost, poduzetnost, inovativnost, uspješnost kod učenika, ali i učitelja

- Osposobiti učenike za samostalan rad i samopoučavanje

- Od svakog dionika odgojno-obrazovnog procesa očekivati napredovanje u radu, izvrsnost, odgovornost prema obvezama

- Razvijati natjecateljski duh, samopouzdanje, kritičko mišljenje, socijalne i komunikacijske vještine, međusobno povjerenje i pozitivno ozračje

- Transformirati tradicionalnu ulogu učitelja od onoga koji prenosi znanje, do onoga koji organizira proces učenja i samoučenja: učitelj - nositelj    i kreator promjena

- Omogućiti profesionalni razvoj i napredovanje učitelja omogućivši im stjecanje i usavršavanje temeljnih kompetencija

- Rezultate i postignuća pratiti i kontrolirati - provoditi vrednovanje i samovrednovanje (na razini škole, ali i osobnog rada) osluškivanjem potreba svih dionika u odgojno-obrazovnom procesu

- Ukjlučivanje škole (učenika i učitelja) u projekte na višim razinama (korištenje digitalnih resursa E-Twining i Erasmus +

- Poraditi na vizuelnom identitetu škole

- Odluke temeljiti na činjenicama, jasnim pravilima. Sve treba biti podređeno ostvarenju ciljeva uz jasno postavljena pravila

- Osposobiti učenike za život razvijanjem potrebnih vještina i kompetencija

- STALNO SE MIJENJATI, UČITI I NAPREDOVATI

(usuglašeno i usvojeno na sjednici Vijeća učitelja 30. studenog 2016.)